Hércules e Jiló, uma saída para crianças com necessidades especiais

No começo deste ano, a professora F** (33), estava com dificuldade em lecionar para 02 alunos com necessidades especiais, um autista e outro com déficit de memória, e que não conseguiam acompanhar o conteúdo proposto. Ela trabalha em uma escola pública no interior da Bahia, responsável pela disciplina de ciências numa turma de 20 alunos do 5° ano do ensino fundamental I. Estando preocupada com a situação, ela resolveu procurar ajuda para poder ensinar os alunos sem os deixarem prejudicados. Lendo uma das teorias de Vygotsky e Piaget, Fátima pôde entender que não poderia exclui-los dos demais, pois o aprendizado depende muito de como a criança interage no meio social.

Pesquisando mais a fundo, ela buscou um modo de ensinar que chamasse a atenção dos aprendizes e seguindo uma linha construtivista, ou seja, que parte do principio que a criança constrói o seu saber a partir das influencias do meio e das situações de aprendizagem que ela vivencia.

No mesmo período, F**, lendo uma notícia na internet, encontrou um aplicativo para computador que poderia ser uma saída para seus problemas em sala de aula, um software educativo.

Hércules e Jiló é um aplicativo criado para apoiar intervenções pedagógicas na área de Ciências Naturais, abordando conteúdos relacionados com os seres que existem na terra (diversidades, características, classificação, relações tróficas, ambientais naturais, e construídos, etc.).

Essa grande invenção foi realizada na Faculdade de Educação (FE) da universidade de Brasília (UnB), oferecendo 10 jogos que podem ser utilizados pelas crianças no computador ou fora dele, desde que sejam impressas em papel e montados como dominó, além disso, possibilita uma interação para toda turma, sendo usado não somente pelos alunos com necessidades especiais.

Hércules é um garoto, e Jiló é seu cachorrinho. Estes personagens se tornam um apoio ao trabalho docente, pois instiga no aluno, construções mais elaboradas através do lúdico, ou seja, eles aprendem brincando.

Ao saber de tudo isso, a professora tratou logo de baixar o aplicativo em seu notebook para aplicar em turma, uma vez que na escola onde ela trabalha possui uma sala de informática disponível aos alunos.

Logo nas primeiras semanas que utilizara com os alunos essa nova ferramenta, já obteve resultados positivos, já que despertou a curiosidade e interesse nos mesmos. Uma ferramenta tão importante como essa serve de exemplo para outros diversos professores que passam pela mesma experiência de F** e não encontram soluções para ensinar seus alunos deixando-os incluídos na turma, Hércules e Jiló pode ser a solução para muitos problemas existentes em muitas escolas onde a maioria dos aprendizes se mostram desinteressados durantes as aulas. Assim, com este aplicativo a  professora favorece muito mais o conteúdo das aulas, mostrando inclusive que a criança pode sim aprender brincando.

Por Renilda S. Santos, Elisângela S. Oliveira e Maria T. M. Silva 

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